LovesTheTeam.com

Du skal bruge

• - Pyramider med farvede ringe
• - par legetøj af samme farve (dukke og bue)
• - Unpaired legetøj i forskellige farver
• - gouache af primære farver.

instruktion

1

Indsamle et par legetøj af primærfarver i en baby spand. Giver legetøjet sammen med barn fra skovlen, læg dem på bordet i henhold til farveskemaet: rød tomat, gul banan, grøn agurk, blå aubergine, hvidt æg og sort chokolade. Sæt derefter legetøjet tilbage i en spand. I dette tilfælde skal du kalde farve på objekter hver gang du samler det op.

2

Bed barnet om at få en gul banan fra spanden. Hvis barnet ikke kan klare opgaven alene, så spørg de ledende spørgsmål og find det ønskede emne sammen. Styrker barnets viden med ros, opmuntring, tillader dig selv at opleve glæde, fordi barnet ønsker at behage dig med sine handlinger. Han har endnu ikke et ønske om selvudvikling.

3

Tilby barnet at samle pyramiden, stringringe af samme størrelse og en farve på stangen. Efter at have mestret barn denne handling komplicerer opgaven: foreslå strengringe i en bestemt farvesekvens. I dette tilfælde skal prøven være foran hans øjne, eller den voksne ledsager barnets handlinger med ordene: "Først skal du tage den gule ring, nu rød osv.", Der søger korrekt udførelse.

4

Sy de dukker simple monokrome tøj og separat buer af samme farve. For evnen til at genkende genstande af samme farveområde kan tøjets farve være: rød og lyserød; gul og orange; blå og lilla. Bed barnet om at dekorere dukken med en bue af det samme farve, som tøjet. "Hvilken bue passer til en rød kjole?". Dukken nægter at tage en bue, hvis farven afhentes forkert.

5

Klargør gouache for at tegne og foreslået barn til at tegne eller male et billede ved kun en farve. Sådanne klasser kan udføres dagligt, ændre farve og plot af billedet: på et blåt ark er en gul sol trukket; på den grønne - mælkebøtter i clearing; et grønt træ i en snehvid skov eller en hvid snemand på et mørkt ark papir.

6

Bland de to typer farvestof i nærværelse af barnet, vis hvordan den anden farve. Sådanne "mirakler" er meget populære hos børn, menbegrænse deres handlinger ved manipulation med kun to farver, ellers kan miraklet ikke vises. Navngiv, hvilken ny farve der har vist sig, hvis barnet ikke er bekendt med det. Tegn noget, fastgør navnet farve.

7

Vis familiemedlemmer håndværk og tegninger af barnet, og bede ham om at ringe eller vise den farve du ringede til. Emosionel evaluering af nære personer vil bidrage til at konsolidere undersøgelsen farve.

Tip 2: Hvordan man lærer med barnets geometriske former

"Vi er nødt til at lære muntert at studere godt"er sunget i en børnsang. Og førskolebørn erhverver kun viden kun i spillet. Og så barnet nemt kan huske navnene på geometriske figurer, er det umagen værd at komme med interessante og nyttige underholdning, der vil hjælpe ham i dette.

Ifølge eksperter, i en alder af to, et barnskulle kunne skelne sådanne geometriske figurer som en cirkel, en firkant og en trekant. Ved en alder af tre tilføjes et rektangel, en rhombus, en oval, en trapezoid til dem. Og husk deres barn kan nemt ved at lege med forældre i spændende spil.

Et fælles spil hjælper ikke kun barnet med at kende verden, men bringer også barnet og forældrene sammen psykologisk.

Vi får bekendtskab!

Demonstrer tallene i deres "naturlige" form(trukket eller skåret af papir), det er selvfølgelig muligt og nødvendigt. Men det er meget sjovere at tegne dem, mens du går kvist på sandet eller sneen, den svedige finger på fliser eller spejl mens badning i badet, sætte dem på det faktum, at der er ved hånden (sten, knapper, bånd). Og du kan skulpturere figurer af plasticin eller saltet dej. Kort sagt, de flere forældre viser deres fantasi, jo mere interessant barnet vil lære.

Alt, der omgiver os

At gøre processen med at lære at kendegeometriske figurer mere afslappet, bør forældre være opmærksomme på barnet til objekter, der omgiver ham hver dag, nævner samtidig, at bogen, for eksempel, rektangulær, fjernsyn eller videoskærm - en firkant og en rund plade. Multiple diskret gentagelse vil hjælpe dit barn med tiden kan nemt genkende en bestemt formu.Postepenno barn kan selvstændigt og efter instruktion fra en voksen til at finde objekter, hvis form ligner en cirkel, en diamant, et kvadrat, en trapez. Du kan konkurrere, hvem vil finde blandt objekterne i rummet 2-3-4-5 figurer af en slags hurtigere (og samtidig gentage kontoen).

Farvede figurer

Fra et flerfarvet karton er geometriske figurer lavet - på flere forskellige figurer af hver farve.

Du kan købe et færdigt sæt af geometriske former.

Barnet bliver bedt om at vælge kun trekanter,cirkler og så videre. Tallene kan ikke kun være af forskellige farver, men også størrelser. Af den måde, kan du på samme tid, og gentag farven, samt at udforske begrebet "mere" og "mindre" Når barnet nemt vil klare denne opgave, kan spillet være kompliceret. For eksempel ved at vælge mellem en række forskellige figurer flere pladser og en trekant, kan sjove billeder vise sig at tilbyde barnet at fjerne lishnee.A flere af disse livagtige detaljer, som barnet vil elske at være sammen med deres forældre eller samostoyatelno.Horoshimi hjælpere i at lære det grundlæggende i geometri vil også designere, Sorter , samt at udvikle computerspil til børn.

Tip 3: Udviklingsspil: Hjemmelavede mosaikker

I legetøjsbutikkerne sælges en række forskelligemosaik. Dette spil udvikler intelligens, fine motoriske færdigheder, kunstnerisk fantasi. Derfor jo mere barnet har forskellige mosaikker, desto bedre. For at gøre et sådant spil er det muligt fra de mest forskellige materialer. For at gøre dette er linoleum, farvet pap og endda flasker fra limonade egnede.

Den enkleste mosaik består af farvede stik. I dette spil er det praktisk at spille på stranden og i sandkassen, fordi mønstrene kan foldes direkte på vådt sand eller endda på asfalt. Ring flere flerfarvede stik, fold dem i en smuk kasse eller i en pose - og spillet er klar. Et lille barn kan ikke selv udtænke mønstre alene. Derfor er du nødt til at forberede flere billeder. Vælg mønstre bestående af alternerende i forskellige rækkefølge af cirkler. Det kan være blomster med et rundt center og runde samme kronblad i en anden farve. Du kan komme med abstrakte ornamenter. Gør dem med nogen grafikeditor og udskriver på en farveprinter. For at billederne ikke bliver slidt før tiden, indsæt dem i gennemsigtige daddies-filer eller dække med en gennemsigtig film. En enkel og original mosaik kan laves af en farveflise af PVC eller linoleum. Dette materiale skæres flot med en skarp kniv. Skær geometriske figurer af forskellig farve og størrelse ud af det. Tænk på, at sådanne figurer skal foldes. En cirkel, en trekant eller et rektangel og fire strimler er en lille mand. Trapeze og trekant - båd. Et firkant med en trekant på toppen er et hus. Som i det første tilfælde skal du tegne et billede i en grafikeditor og udskrive det. En effektiv geometrisk mosaik kan laves af penofol tilbage efter reparation. Det er imidlertid umuligt at studere farver i dette tilfælde, men der er ikke noget forfærdeligt i dette. Barnet vil lære formularen bedre. Når han lægger silhuetter ud, vil han ikke blive distraheret af farven. Imidlertid skal billedprøverne i dette tilfælde være sort / hvid, så du kan udskrive dem på en sort / hvid printer. En sådan mosaik kan skæres ud af træ eller skæres af pap og farves. Et lille barn er nemmere at koncentrere sig om han ser et begrænset felt, hvor man kan lægge mønstre ud. På stranden er det derfor bedre at tegne en firkant på sandet. Derhjemme kan du spille mosaik og på bordet. Men der er ikke noget, der forhindrer, at et stort ark karton skæres og males i grå eller lysebrun farve.