Tip 1: Sådan afsluttes en institution med en ekstern
Tip 1: Sådan afsluttes en institution med en ekstern
Den nye forordning om uddannelse i videregående uddannelse fastslår, at enhver person, der har en uddannelse på ikke mindre end den generelle sekundære eller sekundære særlige kan komme ind gymnasium og afslut det extern så snart tid tillader det.
instruktion
1
Hvis du beslutter dig for at gnide granitvidenskab selv, på tidspunktet for arkivering af dokumenter i gymnasium skriv en ekstra erklæring, du vil studere extern. Men husk på, at denne type træning har en række plusser og minuser.
2
Næsten alle specialiteter undtagennogle tekniske, hvis forståelse kræver mange praktiske øvelser i fuld tid, kan bestå gennem programmet for eksterne studier. Samtidig vil du modtage et statsligt eksamensbevis. Det vil afvige fra andre eksamensbeviser, idet det vil have en note, du har gennemført gymnasium externship. Præcis det samme mærke er også lavet i din rekordbog - hoveddokumentet, der følger med dig i løbet af kurset.
3
Nogle arbejdsgivere tror selvfølgelig detUddannelsen modtaget i absentia eller det eksterne program giver ikke den nødvendige viden, men denne opfattelse er i strid med diskriminationsloven, og du kan altid bevise ved retten, at din uddannelse ikke er værre end nogen anden.
4
I begyndelsen af skoleåret vil du modtage på dekanskontoretlæreplanen for discipliner, spørgsmål til prøver og eksamener, og undervisningsstoleundervisning og metodologiske hjælpemidler. Også kendskab til lærerne og arrangere med dem om betingelserne for at bestå test, eksamen, kontrol og kursusarbejde. Her vil du blive hjulpet af en særlig retning fra dekanens kontor.
5
Kontrol af viden blandt studerende extern forekommer nøjagtig det samme som med andre studerende. Først skal du bestå de nuværende tests og kursusarbejde, du må muligvis arbejde i laboratoriet med en lærer. Så du går gennem hele specialprogrammet. I sidste ende skal du indsamle en kommission for statseksamen og eksamensbevis.
6
Hvis du ikke har tilskud eller du ikke kunne tilmelde digpå budgettet, så betaler du efter træning efter aftale. Det vil sige, du betaler ikke for semestre eller års uddannelse, men for den tid, som læreren faktisk tilbragte på dig.
Tip 2: Sådan afsluttes gymnasiet
Undersøgelse er ikke en nem sag. De fleste studerende kan ikke afslutte universitet på grund af den store belastning og som følge herafdovenskab. I mellemtiden er højere uddannelse nødvendig. Det er ikke nemt at afslutte en uddannelsesinstitution, men efter nogle tips og tricks kan denne vanskelighed overvindes.
instruktion
1
Systemet for undervisning i videregående uddannelsesinstitutionerer arrangeret lidt lettere end i skolen. Nøglen til en vellykket undersøgelse er skjult i nærvær. Hvis den studerende er en fuldtidsstuderende, skal han deltage i klasser. Men mange elever er truant. Derfor må de være temmelig hårde under sessionen. Læreren ser på den studerendes deltagelse. Nogle af dem kan kun afsætte på grundlag af dette.
2
Det er nødvendigt at have alle forelæsninger. Prøv at skrive hvert foredrag.
3
Arbejde på par. Forbered flere workshops i løbet af semesteret. Med høj deltagelse og tilstedeværelsen af vurderinger for lærerens arbejde kan afbryde den automatiske.
4
Prøv at lære læringsstilen med det sammelærer. Der er dem, der kræver alt materiale til et semester og perfekt kendskab til deres emne. Med dem er eleverne særligt stramme. Det kan spare høj deltagelse og arbejde på et par. Overvej at optagelsen til eksamen og forskydning, hver lærer udsætter på deres egen måde.
5
Det vigtigste øjeblik i en elevs liv er en session. I et år adskilles sædvanligvis to sessioner med semestre. I løbet af sessionen tager eleverne eksamener, adgangen til hvilken der gives overgivelse af alle studiepoeng og kurs. Det er med kreditter, at der er flere problemer, da lærerne er særligt krævende om dem. Med eksamenene lidt lettere, men ikke slappe af. Prøv at bestå eksamen første gang og sammen med gruppen. Derefter falder chancerne for overgivelse kraftigt.
6
Skrive kursus og laboratoriearbejderen obligatorisk del af uddannelsesprocessen. Den bedste mulighed her er selvstændigt arbejde. Du kan ikke altid beskytte værket hentet eller lavet af en anden studerende. Men hvis du studerer nok af materialet, så forsvinder forsvaret sikkert.
7
Efter ni sessioner vil du blive afleveretstatslige undersøgelser. Dette er en ganske ansvarlig begivenhed, så tag dem alvorligt. I slutningen af eksamenerne begynder du at skrive og forsvare afhandlingen.
Tip 3: Hvordan bestå en ekstern lov
Klassisk måde at erhverve kørekort på er i en køreskole. Dette er dog ikke den eneste mulige mulighed. Leje til rettigheder Du kan, hvis du har lært at køre selv. Officielt er dette omtalt som overgivelse til rettigheder extern.
Du skal bruge
- - de nødvendige dokumenter
instruktion
1
Forskellen mellem at bestå eksamen i statens trafikinspektorat extern forskellig fra proceduren i slutningen af køreskolenkun ved, at antallet af enheder, hvor dette kan gøres, er begrænset. Deres koordinater, arbejdsplan og hvad der egentlig tjener din registreringsadresse, kan du finde ud af i din regionale trafikpolitichef. Hvis denne information ikke er tilgængelig på sin hjemmeside, skal du kontakte informationstjenesten, hvis telefonnummer skal være til stede her.
2
I den nødvendige enhed i Statens Trafiksikkerhedsinspektorat skal duat give det samme sæt af dokumenter som kandidater af køreskoler, undtagen for certifikatet for afslutning af institutionen: et pas, bevis for ophold registrering, hvis de findes (i Moskva, skal du registrere ordet var ikke mindre end seks måneder i andre regioner kan være andre krav ), udfyldte ansøgningsskema (formularen kan findes på hjemmesiden for den regionale kontrol trafik), lægeerklæring, kvitteringer og checks til betaling af statens pligt (former er også tilgængelig for download på hjemmesiden af de regionale færdselspolitiet, er det muligt uznat detaljer og registreringsafgift i mængden af færdselspolitiet afdelinger og kontorer af sparekassen).
3
Angiv i det tilsvarende felt af ansøgningen, at du ikke kunne deltage i en køreskole på grund af en arbejdsplan, en travl skema eller anden grund. Det spiller ikke en særlig rolle, men noget skal skrives.
4
Hvis du sender dokumenter på dit bopælssted,Prøven er for dig om en måned. På opholdsstedet kan ventetiden forsinkes dobbelt så lang tid. I dette tilfælde skal trafikpolitiet kontrollere, om du har modtaget rettigheder og om de blev frataget deres bopæl.
5
Prøven følger standardscenariet. Første teoretiske del: 20 minutter til at besvare 20 spørgsmål om din viden om vejens regler. Derefter demonstrere færdighederne ved kørsel på stedet (3 ud af 5 mulige øvelser efter eksaminatorens skøn) og i byen. Du kan lære reglerne og øve selv testen. Det tager normalt kun et par uger at gøre dette, forudsat at du tager to timer dagligt. Forsøg er f.eks. På UGIBDD GUVD i Moskva. Lær at køre bedre under vejledning af en normal instruktør på en maskine med parallelle pedaler eller en meget erfaren fører.
Tip 4: Undervisningsmetodisk manual: hvordan man skriver det
Undervisningsstøttens hovedopgave -fremhæve de vigtigste dele af den videnskabelige disciplin med hensyn til deres undervisningsmetode. For at løse dette problem kræves der stor viden på dette område og en langsigtet undervisningspraksis.
Du skal bruge
- - erfaring med undervisning
- - informationsbase.
instruktion
1
Oprettelse af en række uddannelsesmæssige og metodologiskefordele er forbundet med behovet for at tage et andet kig på undervisningen i en bestemt disciplin. I de 90 år faldt det russiske uddannelsessystem i forfald. I didaktikken og undervisningsmetoderne blev der dannet et stort antal "hvide pletter". Derfor, hvis du har stor erfaring inden for uddannelsesområdet, har vi opbygget et stort antal materialer, kender de største ulemper ved den pædagogiske proces, så kan du skrive din egen undervisning støtte.
2
Når du opretter en fordel, stole påeksisterende lærebøger. De indeholder trods alt teoretisk og træningsmateriale på alle fagets emner. Din metodiske vejledning bør bruge lærebøgernes fordele og kompensere for deres mangler.
3
For nem brug skal indholdet i din undervisningshåndbog være identisk med indholdet af lærebogen, så enhver lærer hurtigt kan finde den relevante del af interessen.
4
Prøv at give mere praktiskanbefalinger baseret på din personlige erfaring. Litteratur, hvor en person selvstændigt skal oversætte teori til praksis, har akkumuleret nok til dato. Men der er ikke nok kvalitetshåndbøger og manualer, som hjælper med at løse hastende metodologiske problemer.
5
Angiv så mange informationskilder som muligtsom specialisten kan anvende til at udvide deres viden om dette emne. Denne omstændighed vil betydeligt øge populariteten af din manual og vise en grundig videnskabelig tilgang til løsning af uddannelsesmæssige problemer.
6
Sørg for at vælge et særskilt kapitelmetodiske teknikker, der muliggør gennemførelse af tværfaglige undersøgelser (for eksempel en lektionsplan, der kombinerer historie og litteratur med uddeling af materiale til begge lærere). Denne tilgang vil i høj grad berige begge discipliner og hjælpe dig med at udvikle elevens evne til at opbygge årsagssammenhænge ikke kun inden for dit fag, men også mellem forskellige fag.
Tip 5: Hvordan afsluttes videregående uddannelse
Nu i de fleste emner i Den Russiske FøderationSkolebarns føderation er forpligtet til kun at modtage en sekundær almen uddannelse, dvs. at afslutte ni klasser. Men mange forstår at ved sådan uddannelse er det meget svært at finde et job. Det er nødvendigt enten at gå ind i en sekundær specialiseret uddannelsesinstitution eller at afslutte gymnasiet. Men hvordan man går ind i en elev, der havde vanskeligheder under sine studier?
instruktion
1
Bestem, hvad der forårsager problemer iuddannelse. Nogle gange kan årsagen være ringe forhold til individuelle lærere eller et uegnet skoleprogram, for eksempel for høje krav i gymnastiksalen. I dette tilfælde vil en god mulighed for stadig at få et certifikat for fuld videregående uddannelse blive overført til en anden skole. Men før det, lær så meget som muligt om den nye uddannelsesinstitution, og husk at selv en enklere læreplan kræver indsats i mastering. Det er trods alt vigtigt ikke blot at modtage et bestemt dokument om uddannelse, men også at have relevant viden til deres brug i videreuddannelse.
2
Også hvis skolegang af en eller anden grundikke tilfreds, så kan du komme ind i den sekundære særlige uddannelsesinstitution (SSUZ). De eksisterer i helt forskellige retninger. Efter træning for nogle specialer får kandidaten mulighed for at modtage højere uddannelse under et reduceret program. Uddannelse i sekundære erhvervsskoler for ni års skolegang afsluttet er tre år, og den opnåede ved graduering eksamensbevis, det giver de samme rettigheder som en almindelig studentereksamen - hvis du vil, kan du ændre majors og tilmelde sig et universitet.
3
Hvis du har modtaget et certifikat for gennemsnittetdannelsen af en lang tid, du arbejder, og du behøver ikke at vende tilbage til almindelig skole eller gå på college, kan du tilmelde dig i nat skole for uddannelse i de tiende og ellevte kvaliteter. Tidsplanen i disse uddannelsesinstitutioner er udformet således, at du kan kombinere arbejde og studere. I slutningen af kurset modtager du et fuldt certifikat og vil kunne videregive brugen til yderligere adgang til universitetet.
Tip 6: Hvorfor i medicinske skoler er der ingen korrespondance kursus
På grund af den banale mangel på tid til at besøgeforedrag, unge søger ofte højere læreanstalter med korrespondance kurser. Men de kan kun gå til lægeinstituttet for fuldtidsseparation, da der ikke er nogen korrespondanceafdeling.
Mange ansøgere er interesserede i hvorfor i medicinske skoler, selvom højere, endda gennemsnitlige fjernundervisning er fraværende?
Fraværet af ekstramural undersøgelser
Fraværet uddannelse, opnået i nogenudelukkelse af en uddannelsesinstitution, altid af lavere kvalitet end fuldtid. Det skyldes, at de faglige discipliner skal styres og læres selvstændigt, hvis noget ikke er klart, så er der ingen at vende sig til, det er nødvendigt at forstå straks og på stedet. Dette er sværere end at lære materialet efter at have lyttet til foredraget.Mange læger er ikke kvalificerede nok, hvor er der fjernundervisning?Hvis du tager medicin, så hvordan gør den studerendebør lære om menneskets struktur? Billedet virker ikke, da han bliver nødt til at arbejde med levende mennesker, og ikke med tegninger eller fotografier. Billederne diagnostiserer og behandler kun psykikere. Og ingen patient til lægen efter korrespondancekursus i receptionen vil ikke komme. Før han bliver en læge med selvstændig praksis, arbejder en elev i en morgue hvor han lærer at genkende hvad, hvor og hvor en person er placeret. Med fjernundervisning er det ikke muligt. Under studiet skal fremtidige læger løbende trænes på hospitaler under tilsyn af kvalificerede operatører, ellers vil de ikke være i stand til at skelne en sygdom fra en anden.
Hvilke muligheder tilbyder det moderne system med højere medicinsk uddannelse?
Alt hvad der kan gøres for at slappe af, alleredegjort. Nogle specialiteter er dækket af fuldtidskorrespondensuddannelse, men også for de første to eller tre kurser. Efter en vellykket gennemførelse skal du flytte helt til fuldtidsuddannelse. Og dette privilegium ydes kun til de studerende, der kom ind på et lægehus efter et profilskole, det vil sige, de har allerede viden. På de første generelle uddannelseskurser får de mulighed for at kombinere arbejde og studere.Hvis der er en mulighed, men lidt viden, kommer mange til den kommercielle afdeling.Men når det er på tide at specialisere sig og medOvergangen til fjerde kursus skal hver studerende vælge en specialitet, som vil blive videreuddannet, han skal allerede konstant være til stede ved lektionerne for at lære det nødvendige teoretiske materiale og erhverve faglige færdigheder. Det vigtigste i medicinsk uddannelse er praksis. Og når man studerer i fravær, er der ingen. Derfor lærer lægerne kun personligt, på praktisk taget daglige eksempler på klinikker og hospitaler.
