Sådan lærer man at skrive overskrifter til artikler
Sådan lærer man at skrive overskrifter til artikler
Som en berømt redaktør bemærkede, en godtitlen er halvdelen af artiklen. Tempoet i det moderne liv er så hurtig, at når folk stopper, ser tilbage, noget at tænke over ... Åbning avisen kolonne eller en side på internettet, folk først gentager gennem øjnene af overskrifterne. Og hvis titlen har tiltrukket, læses artiklen. Men ikke det faktum at til sidst.
Hvad tiltrækker læseren (brugerens) opmærksomhed på siden af en trykt eller internetpublikation?
- billede
- header
- pos
- Signatur under billedet eller billedet
Det er trist, men folk vil ikke læse, deder er ingen tid, fordi de ikke har travlt overalt. Men hvis du er en forfatter (journalist, blogger, freelancer, novice, forfatter), vil du formidle dine tanker, konklusioner, syn på problemet osv. Til din læser osv. Hvordan sørger du for, at læseren ikke springer forbi din note? Hvordan laver titlen fristende, så jeg vil gå dybere ind i artiklen?
1. Brug verb-blanketterne i overskrifterne.
For eksempel: "Hvor skal man investere penge"? "Hvordan laver man en førstehjælpskasse," "Putin underskrev et nyt dekret."
2. Princippet om nyhed.
Overskrifter som "Forår er tidspunktet for bekymringer" moralsker forældede. Lad dem bruge "officielle" aviser og magasiner. Titlen skal rapportere noget nyt, noget der er ukendt, og det vil blive afsløret mere detaljeret i teksten af notatet. For eksempel er overskriften bedre: "Forårsorgene vil ikke give hvile til agrarians."
3. Metafor, billedsprog, oxymoron, singularitet i titlen giver mulighed for at artiklen læses. Brug bide sammenligninger, epithets, semantiske tildelinger af visse bogstaver. Det vigtigste er ikke at overdrive med udtryksevne. Alt skal være moderat.
4. Læseren (brugeren) er vigtig praktisk. Overskrifterne er vage, ikke bærer den semantiske belastning, for generelt vil artiklen være uden opmærksomhed. Hvorfor skal jeg læse teksten? Hvad vil det give mig i praksis? Hvad skal jeg tage ud af det? Vil jeg drage fordel af denne oplevelse? Hvis læseren finder svar på disse spørgsmål på titleniveauet snarere end teksten, bliver artiklen læst.
Titlen er udarbejdet. Og så? Hvordan holder læseren opmærksomhed til slutningen af artiklen? Og dette er genstand for en anden samtale!
