LovesTheTeam.com

instruktion

1

Læs omhyggeligt opgaven med del C, hvoriskitserer kravene til skrivning på brugen på russisk sprog. Du skal bruge en korrekt fortolkning og kommentere indholdet af kildeteksten, bestemme hovedproblemet, identificere forfatterens position. Du skal også udtrykke din egen holdning, som falder sammen med eller ikke falder sammen med forfatterens synspunkt, begrunde det og give to argumenter, der bekræfter dine domme.

2

Start sammensætningen med en introduktion bestående afflere sætninger vedrørende temaet for teksten og dets problemer, dvs. sæt af problemer. Vær særlig opmærksom på formuleringen af ​​generelle og særlige problemer, som ophavsmanden oplyser i teksten.

3

Fremhæv en af ​​de mest betydningsfulde, efter din mening,problem, tænk over dens formulering, så i de næste faser af arbejdet med at skrive "ikke afvige" fra det. For at afgøre problemets relevans skal du tænke over, hvordan tekstens indhold påvirker dig personligt og samfundet som helhed.

4

Kommenter det formulerede problem, dvs. skitsere forklarende noter, der angiver mellem hvilke fænomener konflikter observeres, hvad det er og hvordan det udtrykkes gennem teksten. Bemærk, at kommentaren ikke repræsenterer en simpel fortælling af teksten eller dens passage, men indeholder også en stor mængde citeret materiale. Det er vigtigt at bestemme forfatterens holdning til det rejste problem.

5

Identificer forfatterens position på den analyseredeudstede og skrive ned sine relevante bestemmelser. Husk, at det udtrykkes i publicistiske og kunstneriske tekster på forskellige måder. Hvis teksten er fyldt med forfatterens refleksioner, er hans position normalt angivet tydeligt og tydeligt. I uddragene fra kunstværket er det oftest skjult i underteksten. I sidstnævnte tilfælde skal det bestemmes gennem fortællelsens logik, karakterernes verbale og portrætskarakteristika, tilstedeværelsen i udtrykket af udtrykkelige midler.

6

Den næste fase af arbejdet med at skrive erUdtrykket af ens egen holdning til det kommenterede problem. Du kan være enig eller uenig med forfatterens mening, men skal under alle omstændigheder argumentere for deres synspunkt, idet du f.eks. Giver forklaringer baseret på livs- og læseroplevelse. Det er vigtigt at huske den grundlæggende regeringsregel: Giv bevis i systemet, dvs. arrangere dem, så det endelige argument er mere overbevisende end det foregående.

7

Kompositionens sidste del er designet somen konklusion, der opsummerer alt, der er blevet sagt, eller som et svar på det problematiske spørgsmål, der opstod i begyndelsen af ​​arbejdet. Det er også muligt at "dekorere" slutningen med en aforisme eller et lyst citat fra en enestående person, svarende til den grundlæggende ide om den oprettede tekst.

8

Den sidste fase af arbejdet med at skrive -korrekturlæsning. Læs omhyggeligt den skriftlige og om nødvendigt foretage korrektioner. Skriv essayet på svarark nr. 2 i en klar, læselig håndskrift, forsøger ikke at tillade gennemtrængning.