Tip 1: Sådan ansætter du en vejleder til et barn

Tip 1: Sådan ansætter du en vejleder til et barn



Hvordan ansætter en vejleder, så der er et konkret resultat af klasser og lave økonomiske omkostninger?





Coaching med en vejleder


















Du skal bruge




  • • Tålmodighed
  • • Tid
  • • Ønske om at forbedre viden inden for det valgte område




instruktion





1


Der er mange hjemmesider på internettet, der harspørgeskemaer af vejledere. Tilmeld dig flere af dem og sammenlign prisforespørgslen. Erfarne private lærere vil selvfølgelig arbejde i høj grad, men resultatet vil være det værd.





2


Vælg flere kandidater, du kan lide ogStart en korrespondance med dem. Spørg kontakter fra tidligere studerende og kontakt dem for at lære lærerens egenskaber. Efter dette trin har du som regel 2-3 egnede kandidater.





3


Med de resterende ansøgere er der enighed omgennemføre en prøve lektion. Prøveundervisningen forpligter dig ikke til at betale hele lektionens kurs. Du kan endda spørge en privatlærer om at bruge en vejledende halv time. Det er, han behandler dig med dit barn og forklarer dig hvert trin.




























Tip 2: Hvordan vælger en vejleder for et barn



Klasser med vejledere betragtes som en af ​​de mestde bedste måder at øge viden på et bestemt område. Oftest er disse lærere ansat til børn i skolealderen, som forberedelse til indrejse i videregående uddannelse, og til at studere yderligere fag og fremmedsprog.





Valg af en vejleder







Grundlæggende tricks af en god tutor

Tutorens taktik kan forstås efter flereminutter med kommunikation med dig eller dit barn. En erfaren specialist vil straks finde ud af dine behov, lyde de forventede resultater af lektionerne og forsøge at bestemme vidensniveauet ved hjælp af flere tematiske spørgsmål.
At søge efter en vejleder er bedre i en uddannelsesinstitution, og ikkeved hjælp af aviser med annoncer. Den ideelle mulighed er at kontakte læreren, hvis arbejde er positivt svaret af en person, du kender.
Desuden, hvis dit barn allerede ervejleder, være opmærksom på princippet om bygningsklasser. Hovedfunktionen ved sådanne uddannelser er, at læreren ikke foredler, men kommunikerer med den studerende, som når som helst kan stille det spørgsmål, der interesserer ham. Hvis vejlederen ikke giver barnet en sådan mulighed, er sandsynligheden for at give utilstrækkelig mængde af det studerede materiale meget højt.

Hvad skal man kigge efter

Den første ting du bør være opmærksom på nårat vælge en vejleder er hans erfaring. Brug aldrig tjenester af "universelle" specialister. En lærer kan ikke samtidig have perfekt viden i forskellige discipliner. Hvis dette sker, er det yderst sjældent. Hvis dit barn har brug for yderligere viden inden for matematik, skal specialisten i matematiske discipliner blive en repeater. Til studier af fremmedsprog er lærere, der boede i udlandet i nogen tid, de mest egnede.
For at få yderligere viden inden for eksakte videnskaber eller humanitære discipliner anbefales det ikke at ansætte vejledere.
På tidspunktet for at vælge en vejleder for et barn på én gangspørg læreren om hans undervisningsmetoder. En god specialist bruger altid mange ekstra materialer - udenlandske lærebøger, lyd- og videooptagelser, metodologiske materialer og undertiden fiktion. Vær særlig opmærksom på, hvordan du bygger klasser. Forældre betaler som regel for hver time en specialists arbejde. Hvis vejleder tilbringer ekstra tid til at tale med dit barn, mens du lærer på samme tid, hvad viden, han havde lært, eller hvilke spørgsmål det er ikke klart, det vidner om professionalisme læreren. Hvis sådanne samtaler eller tomme samtaler udføres i løbet af klasser, vil dine omkostninger ikke være berettiget. Tutor prøver simpelthen at indbetale penge på din bekostning, snarere end at give barnets viden.

Hvilke slags vejledere er der?

Der er tre hovedkategorier af vejledere:lærere af højere uddannelsesinstitutioner, studerende og skolelærere. Vælg den optimale løsning, som svarer til barnets alder. For studieperioden på skolen inviteres lærere-studerende eller lærere fra skolen normalt. For at forberede sig på eksamen og eksamenseksamen er det bedre at ansætte lærere fra universiteter, kandidater for videnskaber eller professorer.









Tip 3: Årsager til dårlig præstation og løsninger



Ofte står de fleste forældre overfor en sådanet interessant problem, som et barns dårlige præstation. Dads og moms er begyndt at bekymre sig om dette, og på grund af dette kan forholdet mellem dem og børnene simpelthen forværre. Hvorfor begynder barnet at lære dårligt? Der er mange grunde, men følgende skelnes blandt dem:





Årsager til dårlig akademisk ydeevne og løsninger








instruktion





1


Dit barns forhold til klassekammerater. Det sker, at en studerende simpelthen ikke kan finde et fælles sprog med klassekammerater og derfor ikke ønsker at gå i skole. Det betyder fravær og ikke adgang til eksamen. Hvad skal jeg gøre? Det er nødvendigt at først tale med barnet om årsagerne til den vanskelige kommunikation med klassekammerater og forsøge at finde vej ud. I fremtiden er det nødvendigt at observere diskret kommunikation af dit barn med andre børn.





2


Sundhedsmæssige problemer. Børn kan blive syge så ofte, at det alvorligt påvirker deres akademiske præstationer. I dette tilfælde er det korrekt at ansætte en vejleder, så barnet ikke går for langt fra programmet.





3


Forholdet mellem barnet og læreren. Det er nødvendigt at tage højde for den mulige frygt eller endda modvilje fra barnet til læreren. Det er ikke underligt, at din lille ikke ønsker at gå i skole. Det vil være rigtigt at tale ikke med barnet, men med læreren, og find en fælles vej ud.





4


Børn kan være doven og se efter en bred vifte afgrunde til ikke at gå i skole. Det er selvfølgelig ikke værd at tale om gode mærker. Det er nødvendigt at interessere den studerende korrekt, så han har en brændende fornemmelse og ønsket om at lære materialet fra læreren.





5


Det sker, at forældre skildrer deres børn meget ofte, og de frygter at blive skældt, tager ikke initiativer i deres studier på grund af manglende motivation.











Tip 4: Hvordan vælger en vejleder



Hvis du vil forberede dig til eksamenerne,"Træk op" dette eller det pågældende emne eller øg chancerne for at tilmelde dig i en videregående uddannelsesinstitution, du hjælper vejlederen. Men husk at hvis du behandler valget af en specialist gennem ærmerne, kan du tabe ikke kun penge, men også tid, og det er en uerstattelig ressource.





Sådan vælger du en vejleder







Tegn på en god vejleder

Lærere, der stræber efter at tjene tilat tælle mængden, ikke kvaliteten af ​​lektionerne, er ikke altid god. Hvis du ved, at en specialist har været med snesevis af forskellige mennesker, men blandt dem børn i førskolealderen, skoleelever og studerende, er det usandsynligt, at han vil have tid til omhyggeligt at studere aktivitetsprogram med dig. Dette gælder især, når en person lærer flere forskellige fag, for eksempel, historie, matematik, biologi og engelsk yazyk.U god vejleder og har erfaring, og positiv feedback. Du kan rådføre dig med venner, med lærere og lærere, med familie. Måske en af ​​dem vil fortælle dig kontakte en god vejleder, og endda fortælle dig, hvordan denne mand har hjulpet ham eller dem detyam.Horoshy vejleder forsøger at finde en tilgang til hver af sine studerende og vælger jobbet, og en forklaring af materialet på grundlag af de særlige kendetegn ved kundens opfattelse. For eksempel vil nogle børn nemt tror på sind, den anden om regningen at blive set pinde eller terninger, den tredje hurtigste forstå matematiske emner, når de overføres til den kontante konto. Der er dem, der foretrækker at lære og drive standardmetoder og dem, der søger at finde en original løsning. Hvis træneren ikke er opmærksom på de særlige forhold studerendes uddannelse går hårdere.

Hvad skal du være opmærksom på, når du vælger en vejleder

Når du taler med en vejleder, skal du straks vide hvordanpå hvilke dage og på hvilke tidspunkter. Hvis du ikke er enig i denne konto, eller du bliver fortalt, at klasser vil blive afholdt hver gang på forskellige timer afhængigt af beskæftigelsesniveauet, er det bedre at forsøge at finde en anden lærer. Manglen på træning kan reducere din indsats til nul og betyde langsomt træningen. Sørg for at fortælle vejlederen det formål, som du ansætter ham med, og spørg også om du kan nå dette mål sammen. Hvis læreren straks informerer dig om, at han ikke har tid til at forberede dig til eksamen, tab ikke tid på at lede efter en anden. Det samme gælder i tilfælde, hvor vejlederen lover at træne en person uden ekstra indsats inden for den angivne dato uden selv at kontrollere hans viden. Sådanne løfter er en indikator for inkompetence. Det vil ikke være overflødigt at spørge, hvilket format lektionerne vil blive udført. Hvis du for eksempel sagde, at du skal bestå en skriftlig prøve på fremmedsprog, og vejlederen svarer, at du vil læse meget, lytte til tekster og arbejde på udtale, skal du ikke vælge det - du vil bare spilde din tid.