Tip 1: Monokotyledoniske planter: Klassens oprindelse og egenskaber
Tip 1: Monokotyledoniske planter: Klassens oprindelse og egenskaber
Monokotyledoner er klassen af blomsterafdelingen. Navnet blev givet af antallet af cotyledoner i knoppen. De er hovedsageligt repræsenteret af forskellige urter. Monokotyledoner optrådte omkring 110 millioner år siden.
På oprindelsen af monocotyledonous planter
En fælles udtalelse om oprindelsen af monokotyledonousplanter blandt forskere er ikke tilgængelige. Det antages generelt at monocotyledoniske planter stammer fra de enkleste dicotyledoner. Dicotyledoner er anden klasse af blomstrende planter. For at bevise dette er der en række fælles træk i familierne af monokotyledonøse og dikotyledoniske planter. På den anden side syntes monocotter næsten samtidigt med dicotyledoner. De nærmeste forfædre af monocotyledoniske planter var sandsynligvis jordbaserede og tolererede godt et fugtigt klima. De voksede på sump og på bredden af floder og søer. Derfor er en anden opfattelse af monocots oprindelse fra primitive urteagtige planter.Hovedtræk ved bygningen
Repræsentanter for monocots er langt fra at være såmange som dicots. Men blandt dem er en stor procentdel tilskrevet de dyrkede planter, der anvendes af manden til industrielle formål. Monokotyledoner har en række karakteristiske træk. Den vigtigste, der gav navnet til hele klassen, er tilstedeværelsen af en cotyledon i fosteret. Fosteret spirer under jorden, danner løg og udviklede rhizomer. Ærene på arket er anbragt parallelt, mindre ofte - bueformet, danne et lukket mønster. Selve arket er ikke opdelt i petiole og plade, men som det dækker stammen. Stangets ledende system er repræsenteret af adskillige ikke-forbundne bjælker eller bundtringe, der er arrangeret kaotisk. Disse bundter er blottet for cambium, et lag af væv, som giver vækst i bredden. Cambia findes heller ikke i stængler, fordi monocots ikke vokser i bredden. Der er ingen klar skelnen mellem cortex og kerne af stammen. Den embryonale rod efter spiring dør tidligt, hovedrotten udvikler sig ikke fra den, som i dicotyledoner. I stedet dannes et system med yderligere rødder. Derfor kaldes det monocotyledonøse rodsystem lobed. Enplante planter kan repræsenteres af følgende livsformer: græs og sekundære trælignende former. Primært træmonokotyledon eksisterer ikke. Ofte er disse årlige eller toårige planter. Blomster i monocots er ofte tre-ledede, mindre ofte fire-ledede eller to-ledede. De samles i blomsten. Dicotyledoner har fem ledige blomster. Den mest almindelige type frugt er en æske, sjældnere en bær. Skallet af pollenkornene er enrotet, stænglen grener ikke, oprejst. Der er omkring 70 familier af monocotyledoner, hvoraf de mest kendte er lilje og korn.Tip 2: Hvad er egenskaberne ved monocotyledonøse planter
Klassen af monocotyled angiospermer er en enormen gruppe af forskellige planter, der forener omkring 80 familier. De fleste er herbaceous planter, men en lille procentdel er også buskagtig. I troperne er der også træer samt lianer og epifytter.
instruktion
1
Planter af afdelingen Angiospermer (blomstring) kan værefordeles i to klasser: monocotyledonous og dicotyledonous. Denne division blev introduceret i det 17. århundrede af den berømte engelske botaniker John Ray i Methodus plantarum novae.
2
Monokotyledoner (lat. Monocotyledoneae, fra monos - en, cotyledon - cotyledon) er de planter, hvis embryoner kun har en cotyledon, som spiser, forbliver inde i frøet. I alt er der omkring 59.000 arter af sådanne planter, der repræsenteres af flere dusin familier, blandt andet Orchid, Korn, Palm, Aroid og Osok.
3
Monokotyledoniske planter optrådte samtidigt meddicotyledonous i begyndelsen af krittet (ca. 110 millioner år siden). Formentlig er de stammer fra primitive dikotyledoner, men der er en anden hypotese, ifølge hvilken deres forfædre kunne være krydderurtige vådlandmonokotyledoner.
4
Da en cotyledon kan have embryoner og dicotyledoner, tilhører monocotyledon-klassen en række karakteristiske træk.
5
Monokotyledoniske planter har et fibrøst rodsystem. Primærrot vokser næsten ikke hurtigt, atrofierer og erstattes af underordnede rødder.
6
Stænger monocotyled blødt, næsten ikkeforgrenede, vaskulære bundter lukket, blade ikke dissekeret. Bladene er enkle, uden stipuleringer, oftest smalle og hele, der omgiver stammen. Bladernes venation er parallel eller bueformet. Med undtagelse af flere arter har monocotter slet ingen cambium - et pædagogisk væv, der giver tykkelse.
7
Blomster er som regel tredobbelt, det vil sige talletalle dens elementer er et flertal på tre: de består af en perianth af to tre-ledede cirkler, seks stammerne (to gange tre) og tre carpels. Pollenkorn er single-barren.
8
Monokotyledoner er allestedsnærværende. I tempererede og nordlige breddegrader er de repræsenteret af græsklædte former, i tropiske og subtropiske - woody. Stauder overgår.
9
Monocotylede udgør det meste af græssetstepper, savanner og enge. De spiller en stor rolle i menneskelivet, da det er denne klasse, at græs (havre, bluegrass), vigtige lægemidler (chastukha, aloe) samt prydplanter (lilje, tulipaner) tilhører denne klasse.
Tip 3: Hvordan planteplanter dukkede op
I den indledende fase af menneskets historie, menneskerDe spiste kun, hvad naturen gav dem. Deres vigtigste erhverv var jagt og samling. Overgangen fra indsamling til plantekultur tog lang tid.
Som vilde planter forvandlet til kulturelle
Vilde planter blev kulturellepå mange forskellige måder. Vinden bragte frø af frugttræer og bærbuske til menneskelige boliger, og de voksede op i nærheden. Korn af korn spildte folk sig selv, og de begyndte også at vokse. Alt dette førte til tanken om, at det var bedre at dyrke dem nær huset, end at søge efter planter med spiselige frugter langt væk i skoven. Primitive mennesker samlede de planter, der omringede dem. Selvfølgelig var de forskellige på forskellige kontinenter, derfor blev mange forskellige arter dyrket. De fleste af de dyrkede planter optrådte i Europa, Asien og Afrika. 400 arter gav verden Sydasien, omkring 50 optrådte i Afrika, mere end 100 - i Amerika. Men i Australien, før europæernes ankomst var der slet ingen dyrkede planter.Lande og kontinenter, der er blevet fødestedet for moderne afgrødeplanter
Den ældste af moderne korner byg, hvede, hirse, ris og majs. Hvede blev dyrket allerede i den neolithiske alder (den nye stenalder). Under udgravningen af bosættelserne i denne periode i det europæiske område blev der fundet hvedekorn, samt ærter af ærter, bønner og linser. Risens fødested er Indien og Indokina. Dens vilde arter vokser der indtil nu. Det var ret sent, cirka i det første århundrede e.Kr., der blev opført rug, lidt tidligere folk begyndte at dyrke havre. Hjemland af kartofler og majs er Syd- og Mellemamerika. I Peru og Mexico var der tomater, græskar, bønner og paprika. Mellemamerika gav verden en tobakskultur, og Norden - en solsikke. Sådanne fælles vegetabilske afgrøder som majroer, radiser, rødbeder, kål, løg og gulerødder, har deres oprindelse fra de sydamerikanske troperne Sredizemnomorya.V blev dyrket ananas og peanuts i Indokina - en bred vifte af citrus planter. Kaffelandet er Etiopien, hvor du stadig kan møde sin vilde forfader. Te blev til en dyrket plante i Burma, kakao i Mexico. Det er nysgerrig, at kakao bønner tjente der som en monetær ækvivalent. I oldtiden begyndte folk at vokse spinning planter. For eksempel i Europa, er blevet tæmmet hør, Kina - hamp, Asien og Amerika - hlopchatnik.V Age of Discovery dyrkede planter begyndte at sprede sig til forskellige lande og kontinenter. Gradvist forbedrede landmændene planterne og udvælger frø til såning af de mest produktive eller besiddede andre arter. Takket være udseendet og videreudbredelsen af dyrkede planter er levevilkårene for mennesker blevet betydeligt forbedret.Tip 4: Sådan finder du oprindelsen til dit efternavn
Mange mennesker vil gerne vide oprindelse hans efternavn. Det bestemmer de tilhørende slægten og forholdet til forældrene. At studere slægten kan du forstå hele familiens historie, finde ud af deres rødder, finde nye slægtninge.
instruktion
1
Prøv at finde ud af oprindelsen af din efternavn selvstændigt. Vælg i den rod, som den stammer fra. Bestem betydningen af dette ord, det vil sige, du skal give en fortolkning efternavn. Du skal finde forklaringer, der findes i ordbøgerne for forskellige dialekter og referencebøger.
2
Der henvises til specialister, som vil hjælpe dig i et så vanskeligt spørgsmål. Du kan bestille hele studiet. De vil nøjagtigt bestemme historien efternavn, det vil sige, give oplysninger om, hvornår det viste sig, og hvem, og også vise måderne af dens fordeling. Dette er noget chiffer eller kode af slægten, der indeholder kendskab til dine families rødder, såvel som dens betydning.
3
Tal med dine forældre. Spørg dem, hvad de ved om efterkommere. Ofte i familien fortælles historier om fjerne forfædre. Du kan være heldig, og du vil lære meget om din efternavn.
4
Start med at komponere stamtræet. Det udføres i form af en specifik ordning. På internettet finder du det færdige program og skabelonen til udvikling af slægtsforskningen.
5
Hvis dine nære eller fjerne familie ikke gør dethjælp med de nødvendige oplysninger, så besøg byarkivet eller biblioteket. Du bør være interesseret i forskellige dokumenter, herunder oplysninger om ægteskaber, data om død og fødsel.
6
Bemærk venligst at dette bør brugesen masse styrke og tid. Vælg den fjerneste forfader, om hvilken noget er kendt. Du vil sikkert finde nogle breve og taknemmelser for succes i arbejde og studier, noter i den lokale avis. Efternavne kan variere lidt, men det er normalt.
