Hvad er pædagogisk diagnostik
Hvad er pædagogisk diagnostik
Pædagogisk diagnostik er et systemlærernes aktivitet, som består i at studere staten og resultaterne af læringsprocessen. Det giver dig mulighed for at justere denne proces for at forbedre kvaliteten af uddannelse og færdigheder af specialister. Som en integreret del af uddannelsesaktiviteten er diagnosen rettet mod en effektiv styring af hele læringsprocessen.
Konceptet pædagogisk diagnose er bredere,snarere end at kontrollere de studerendes viden, færdigheder og færdigheder. Processen med en sådan verifikation afgør kun resultaterne uden at forklare dem. Diagnose består af kontrol, evaluering, dataopsamling, analyse, og som et resultat, bestemmer måder at opnå de bedste resultater, den afslører dynamikken og tendenser i pædagogisk protsessa.Po ligner de tre funktioner i uddannelsesprocessen fremhævede de vigtigste områder af diagnostik: uddannelse, træning og uddannelse. • På uddannelsesområdet bestemmer diagnostik niveauet for personlighedsudvikling, mastering af det ved et stabilt system med generel viden om verden, om dens plads i det, det vil sige, viden i bredeste forstand af ordet. • På uddannelsesområdet diagnosticere graden af beherskelse af specifikke viden, færdigheder og evner, der er erhvervet i en uddannelsesinstitution. • Inden for uddannelse diagnostik afslører niveauet for dannelsen af emotionelle, moralske kvaliteter på den person eller gruppe uchaschihsya.Obektom pædagogiske diagnostik er studerende eller studerende på en uddannelsesinstitution, og også deres kollektive. Til diagnosticering af adfærd indsamlingen af demografiske data om den undersøgte person, og hans familie, fysisk og mental sundhed af de studerende, hans kognitive evner, adfærd, motiverende sfære, etc. Undervisning videnskaben tilbyder en række diagnostiske metoder: observation, undersøgelse, test, interviews, analyse og diagnostik af kreative værker t.d.Subektami traditionelt lærere og lærere-testers, der har modtaget supplerende uddannelse i specialiseret videnskabeligt og pædagogisk uchrezhdenii.Naibolee vigtigt trin i diagnose er kontrol, dvs. observation af processen med at lære viden, færdigheder og færdigheder. Control giver dig mulighed for at indhente oplysninger om arten af den studerendes aktiviteter, effektiviteten af at bruge de pædagogiske processers evner til uddannelsesmæssige formål. Der er flere typer kontrol: foreløbige, aktuelle, tematiske, periodiske, endelige. Han tager mange former: individ, gruppe, frontalnyy.Ispolzuya forskellige kontrol metoder (mundtlig, skriftlig, maskine, test), pædagogiske diagnostik bidrager til en vellykket undersøgelse af strukturen af personlighed og dens karakteristika: intellektuelle og kreative evner, hukommelse, niveau af pleje.
